Nuevo curso IVAFIQ: Taller de metodologías innovadoras para la intervención socioeducativa: participación, creatividad e innovación social

🟠 Convenio formativo aprobado por la Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia, a través de la Dirección General de Gestión del Sistema Sociosanitario y del Institut Valencià de Formació, Investigació i Qualitat dels Serveis Socials (IVAFIQ), para la formación de profesionales de los Servicios Sociales Valencianos.

Modalidad: Presencial

Lugar de impartición: Sala Ponent del Auditorio de La Nucia (Alicante)

Duración: 15 horas. Plazas limitadas.

INSCRIPCIÓN – FORMULARIO ABIERTO

OBJETIVO GENERAL

Capacitar a las educadoras y educadores sociales en el uso de metodologías innovadoras y participativas para diseñar, desarrollar y evaluar intervenciones socioeducativas adaptadas a diferentes colectivos y contextos sociales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Comprender los principios de la innovación social aplicados a la intervención socioeducativa.
Conocer la metodología Design Thinking como herramienta para el análisis de necesidades y el diseño de soluciones centradas en las personas.
Aplicar técnicas creativas para la identificación de problemas y la generación de propuestas de intervención.
Adquirir estrategias para la facilitación de grupos y la dinamización de procesos participativos.
Reflexionar sobre el papel de la participación como motor de transformación social y comunitaria.
Identificar metodologías adaptadas a diferentes colectivos y contextos de intervención.
Diseñar propuestas socioeducativas incorporando enfoques innovadores y participativos.
Favorecer el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre profesionales.

ÍNDICE DE CONTENIDOS

Innovación social e intervención socioeducativa: conceptos, principios y retos actuales.
Design Thinking aplicado a la intervención social: empatizar, definir, idear, prototipar y evaluar.
Herramientas para el diseño centrado en las personas.
Creatividad e innovación en el diseño de proyectos socioeducativos.
Facilitación de grupos y procesos participativos.
Técnicas de participación y cocreación.
Gestión de grupos y toma de decisiones colaborativa.
Metodologías de intervención adaptadas a diferentes colectivos y contextos.
Diseño práctico de propuestas de innovación social aplicadas al ámbito socioeducativo.

METODOLOGÍA / TEMPORALIZACIÓN

La formación se desarrollará en modalidad mixta, con una duración total de 15 horas. 18 de septiembre: sesión telepresencial (3 horas).

24 y 25 de septiembre: sesiones presenciales en La Nucía (Alicante), de 9:00 a 15:00 horas.

El curso tendrá un enfoque eminentemente práctico y vivencial, combinando dinámicas individuales y grupales, análisis de casos, supervisión de experiencias profesionales y espacios de reflexión compartida para facilitar la transferencia de los aprendizajes a la práctica diaria.

DESTINATARIOS

Dirigido a profesionales de los Servicios Públicos Valencianos de Servicios Sociales de Atención Primaria Básica, Atención Primaria Específica y Atención Secundaria.

PROFESORADO

María de los Ángeles Ardid Martínez

Graduada en Educación Social.

JUSTIFICACIÓN DEL CURSO

Los actuales contextos de intervención social requieren profesionales capaces de diseñar respuestas creativas, participativas e innovadoras ante necesidades cada vez más complejas. Este taller ofrece herramientas prácticas para incorporar metodologías como el Design Thinking, la facilitación de grupos y la cocreación de soluciones, fortaleciendo la participación comunitaria y el diseño de intervenciones centradas en las personas.

Desde un enfoque práctico y experiencial, la formación permitirá incorporar recursos innovadores directamente aplicables al trabajo cotidiano de las educadoras y educadores sociales.

CARTELES ADJUNTOS