Ya puedes inscribirte en el nuevo Encuentro para construir “Vademécum para los Centros de Protección, funciones, competencias y cuestiones básicas. Documentación básica para conocer”. Encuentro profesional para la construcción del Vademécum en Educación Social en Centros de Protección de NNA.
Miércoles 27 de mayo en modalidad online - 17:30 a 19:30 horas.
INSCRÍBETE
En el marco del fortalecimiento de la intervención socioeducativa en el sistema de protección, se propone la realización de un encuentro profesional orientado a la construcción colectiva de un Vademécum para Educadoras y Educadores Sociales en Centros de Protección, centrado en las funciones, competencias y cuestiones básicas de la Educación Social en estos recursos.
Este espacio tiene como finalidad generar un proceso participativo que permita ordenar, clarificar y consensuar los elementos clave de la práctica profesional, contribuyendo a una mayor definición del rol de las personas educadoras sociales dentro de los equipos interdisciplinarios.
El Vademécum pretende configurarse como un documento de referencia práctica, que recoja de manera sistematizada aspectos fundamentales como:
- Funciones específicas en el ámbito de protección
- Competencias profesionales
- Límites de la intervención
- Marcos éticos y deontológicos
- Coordinación con otros perfiles profesionales
- Buenas prácticas en la intervención socioeducativa
Para ello, el encuentro se plantea como un espacio de reflexión, análisis y construcción compartida, en el que las aportaciones de las y los profesionales resultan esenciales para garantizar un documento ajustado a la realidad de la intervención. Este proceso busca reforzar la identidad profesional, visibilizar el valor de la Educación Social en el sistema de protección y mejorar la calidad de la intervención con infancia y adolescencia.
Presenta Ana Insa Solbes, Educadora Social colegiada nº 3727
Expone Pablo Garrido López, Educador Social colegiado nº 1750 especialista en evaluación socioeducativa con más de 15 años de experiencia en protección a la infancia, docencia universitaria y gestión de proyectos educativos.
Profesor y director académico en distintas universidades, con experiencia en investigación, innovación educativa, inclusión e interculturalidad. Experto en calidad y planificación estratégica en entidades sociales
CARTELES ADJUNTOS
