Ya puedes inscribirte en el nuevo curso ‘La intervención socioeducativa en el medio rural. El papel de la Educación Social en territorios despoblados, envejecidos y desfeminizados’. Formación gratuita. Actividad financiada por el Institut Valencià de Formació, Investigació i Qualitat dels Serveis Socials.
Este plan está suscrito al convenio que desde la Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas, se ha firmado con el Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad Valenciana, Colegio Oficial de Psicología de la Comunidad Valenciana, el Colegio Oficial de Trabajo Social de València, el Colegio Oficial de Trabajo Social de Alicante y el Colegio Oficial de Trabajo Social de Castellón, para la formación de personas profesionales del sistema público Valenciano de Servicios Sociales.
DESTINATARIOS:
Educadoras/es sociales que se encuentren trabajando en recursos de atención primaria básica y especializada en el Sistema Público Valenciano de Servicios Sociales (SPVSS) de la Comunidad Valenciana. Pueden prestar sus servicios en entidades, o en cualquier administración pública que formen parte de los SPVSS.
Formato: telepresencial.
Duración: 26 horas.
Horario: de 16.30 a 20.00 h.
Fechas: 18, 20, 25 y 27 de octubre. Y 3, 8 y 10 de noviembre de 2022.
INSCRIPCIÓN FORMULARIO CERRADO - ALCANZADO EL CUPO MÁXIMO DE PERSONAS INSCRITAS
OBJETIVO GENERAL:
- Formar a educadores/as sociales en la intervención socioeducativa en el medio rural.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Otorgar a educadores y educadoras sociales las herramientas necesarias para intervenir e innovar en el medio rural.
- Conocer diferentes perspectivas de intervención socioeducativa para la transformación social y cultural.
- Conocer experiencias socioeducativas en el medio rural.
- Conocer los recursos existentes.
ÍNDICE DE CONTENIDOS
- Marco teórico y conceptualización.
- Contexto y necesidades, problemas e intereses del medio rural.
- El reto demográfico. Estrategias y planes.
- La intervención socioeducativa en los territorios rurales. Análisis, características y proceso.
- Participación social y desarrollo comunitario. Elementos para la transformación social y cultural.
- Innovación social en el medio rural.
- Panel de experiencias:
- Gobernanza territorial.
- Infancia y familias.
- Salud mental.
- Juventud.
- Prevención de la violencia de género.
- Personas migrantes.
- Patrimonio cultural.
- Desarrollo comunitario
PROFESORADO
Javier Paniagua Gutiérrez
Educador Social y Gerente del Grupo de Acción Local «Campos y Torozos – Asociación Colectivo para el Desarrollo Rural de Tierra de Campos».
Sergio Arranz López
Educador Social y Profesor Colaborador Asociado en ICADE.
Juan Trujillo Herrera
Educador Social y Profesor Tutor en la UNED Tenerife.
Francisco Fernando Rodríguez Reyes
Educador Social. Director Centro de Día Guaidyl, recurso de Protección a Infancia, Adolescencia y Familia en Ayto. de Granadilla.
Beatriz González Yuste
Educadora Social y coordinador de proyectos sociales en I.S.M.U.R. “Asociación Inicitaiva Social de Mujeres Rurales” de Segovia.
Raquel Becerril González
Educadora social en Ayto. de Magaz de Pisuerga en Programa de Desarrollo Comunitario. Profesora asociada en Univ. Valladolid.
Natalia Bravo Herranz
Educadora Social en Asociación Amanecer.
Laura de la Iglesia Atienza
Educadora Social en la Asociación Colectivo para el Desarrollo Rural de Tierra de Campos. Investigadora en la Universidad de Valladolid.
Andrea Roche Collados
Educadora Social. TFG sobre Desarrollo rural y juventud.
Oscar Carranza López
Animador sociocultural del Ayuntamiento de la Seca (Valladolid)
NOTA: Para la participación en el curso en formato telepresencial será imprescindible disponer de webcam, micrófono y altavoces/auriculares en las sesiones, siendo obligatorio el mantener la cámara encendida durante las mismas.
La simultaneidad de las sesiones del curso con otras actividades (profesionales o no) será motivo de cancelación de la matrícula y baja automática del curso.
