Desde el COEESCV manifestamos nuestra preocupación ante la situación que se está produciendo en el Principado de Asturias, tras la publicación en el BOPA n.º 77 de la convocatoria de 64 plazas de educador/a sin exigencia específica de la titulación universitaria en Educación Social.
Consideramos que esta situación supone un grave retroceso en el reconocimiento profesional de la Educación Social, al no garantizar la correspondencia entre funciones, puesto y titulación específica. Esta circunstancia resulta especialmente preocupante en un contexto en el que la propia normativa asturiana reconoce el Cuerpo de Educación Social.
La falta de exigencia de la titulación específica desdibuja el marco competencial de la profesión, debilita la calidad de la intervención socioeducativa y genera inseguridad jurídica respecto al ejercicio profesional.
Solicitud de apoyo institucional y actuación coordinada
Ante esta situación, solicitamos apoyo institucional y, en la medida de lo posible, una actuación coordinada a través de:
- Un posicionamiento público de apoyo en defensa del reconocimiento profesional de la Educación Social.
- La remisión de un escrito adaptado al Defensor del Pueblo, para lo cual facilitamos un modelo de carta (ADJUNTO).
- La visibilización de aquellos territorios en los que la categoría de Educador/a Social sí está reconocida en las correspondientes RPT, como ejemplo de buenas prácticas en la ordenación profesional.
La defensa de la titulación específica y del encuadre profesional adecuado no es una cuestión corporativa, sino una garantía de calidad en la atención a la ciudadanía y de coherencia en el sistema público de servicios sociales.
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 MODELO DE CARTA PARA EL USO DE LOS COLEGIOS.docx.pdf |
