Curso Pantallas y menores

COPESA organiza el curso online "Pantallas y Menores: relaciones e identiadd digital en la red".

Con este curso, hemos querido centrarnos en las cuestiones más relevantes en la relación Intervención Social y Nuevas Tecnologías (NNTT), destacando, por un lado, dos fenómenos para los cuales la sociedad tiene que dar respuesta urgente:  ciberbulliyng y las adicciones a las nuevas tecnologáis (tecno-adiciones) y, por otro lado, la reflexión sobre el impacto que tiene la nueva identidad digital en el mundo de los y las menores, donde es necesario establecer conductas de cuidado y precaución.

CONTENIDOS:
MÓDULO 1:  CIBERBULLYING Y TECNO ADICCIONES.  
UNIDAD DIDÁCTICA 1: CIBERBULLYING. 
1. Introducción 
2. Ciberbullying. La acción de acosar a otra persona mediante el uso de medios digitales. 
3. Características del Ciberbullying 
4. Síntomas negativos para las víctimas de Ciberbullying 
5. Datos 
6. Grooming y sexting 

UNIDAD DIDÁCTICA 2: TECNO-ADICCIONES 
1. ¿Qué son las tecno-adicciones? 
2. Evolución y situación actual del uso de la tecnología por los y las menores 
3. ¿En qué consiste la tecno-adicción? 
4. Casos prácticos de tecno-adicción 
5. Identificar la tecno-adicción 
 
Práctica:  El alumnado desarrollará una propuesta de intervención.  Podrá elegir tanto el objeto de intervención (ciberbullying o adicciones) como el ámbito de actuación (menor, familiar, escolar-comunidad).

MÓDULO 2:  IDENTIDAD DIGITAL EN LA SOCIEDAD ACTUAL.  
Unidad Didáctica 1:  Identidad Digital
1.  Identidad Digital
2. Suplantación de la identidad 
3. Gestión de la privacidad 

Unidad Didáctica 2:  Educarse en la era digital
Práctica:  Se creará grupos de reflexión en torno a la identidad digital y los retos que nos propone la sociedad digital.  Se realizarán distintas prácticas que aborden la seguridad en Internet y el cuidado de la identidad e integridad del/a menor.

MODALIDAD:  Curso Online
FECHAS DE REALIZACIÓN:  Del 10 de mayo al 20 de Junio de 2017

PLAZO DE INSCRIPCIÓN:  Hasta el 30 de abril de 2017

 

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