Nuevo Curso ‘Acompañamiento socioeducativo en el vínculo’

El nuevo modelo de intervención con la Infancia y Adolescencia nos lleva a reflexionar sobre nuestra intervención socioeducativa y sus repercusiones, y conocer nuevas formas de intervención aplicando la perspectiva del buen trato.

Modalidad: mixta

Duración: 20 horas.

Sesión 1. Presencial. Jueves 3 de abril. Horario de 9 a 14h /15.30 a 19.30h.

Sesión 2. Presencial. Viernes 4 de abril. Horario de 9 a 14h /15.30 a 18.30h.

Sesión 3. Streaming. Jueves 10 de abril. Horario de 16.30 a 19.30h.

Ubicación: Centro Social Isla de Cuba. Calle de la Isla de Cuba 40. Alicante

INSCRIPCIÓN

PERSONAS DESTINATARIAS

Requisitos de las personas asistentes (pertenencia a un colectivo, conocimientos previos, etc.). Educadoras/es Sociales que se encuentren trabajando en recursos de atención primaria específica o secundaria en el Sistema Público Valenciano de Servicios Sociales (SPVSS) de la Comunidad Valenciana. Pueden prestar sus servicios en entidades o en cualquier administración pública que formen parte de los SPVSS.

OBJETIVOS:

Formar a educadores/as sociales en el paradigma de los buenos tratos a los niños, niñas y adolescentes (NNA).
Conocer el modelo de neurodesarrollo.
Profundizar en la intervención socioeducativa basada en el enfoque de fortalezas.
Reflexionar sobre el modelo de intervención socioeducativa que se está aplicando y sus repercusiones en los NNA.
Dotar de estrategias y técnicas que favorezcan la vinculación y apego seguro en la intervención socioeducativa

ÍNDICE DE CONTENIDOS:

1) El paradigma de los buenos tratos: un marco conceptual y científico sobre el que apoyar la intervención socioeducativa.

2) Del desarrollo normo saludable a la neurobiología del abandono. Claves para ajustar el acompañamiento al modelo de neurodesarrollo.

3) Trabajo en fortalezas: un marco para la promoción de la resiliencia primaria y secundaria.

4) Desarrollo de competencias básicas y avanzadas para obtener vinculaciones seguras.

5) Estrategias, recursos y técnicas que favorezcan el desempeño en el día a día del educador o educadora social.

DOCENTE

Sergio Jiménez Moreno. Diplomado en Educación Social.

Formación especializada en PNL, neurociencia e inteligencia emocional y crianza terapéutica. Experto profesional en diferentes recursos de protección de infancia y adolescencia en medio abierto. Especialista en intervención en recursos de justicia juvenil. Formador de equipos profesionales de intervención social, parentalidad positiva y crianza terapéutica a través de la Asociación Educativa Biraka, especialistas del Buentrato.

METODOLOGÍA:

Se aplicará un modelo de enseñanza-aprendizaje, basado en una metodología deductiva, analítica y dialéctica, mediante técnicas grupales, visionado de presentación multimedia y clase magistral, donde se expondrán los contenidos utilizando estrategias tales como aprendizaje por discusión o debate y problemas/casuística.

Estas estrategias se establecen con el fin de desarrollar el pensamiento crítico, la mejora de habilidades en resolución de problemas y la capacidad para aplicar los contenidos a su realidad profesional.

Colegio organizador: COL·LEGI OFICIAL D’EDUCADORES I EDUCADORS SOCIALS DE LA COMUNITAT VALENCIANA.

CARTELES ADJUNTOS