Último informe (Des)información sexual de Save the Childrens donde han analizado el consumo de contenidos pornográficos entre la población adolescente y el impacto que estos tienen en sus relaciones y su desarrollo.
Esencias de la Educación Social CESCLM
Desde el Colegio Oficial de Educadoras y Educadres Sociales de Castilla-La Mancha, conmemorando el 2 de octubre, Día Internacional de la Educación Social, han puesto en marcha la iniciativa Esencias de la Educación Social.
#Edusoday2020
Edusoday2020
Con motivo del Día Internacional de la Educación Social, que se conmemora hoy 2 de octubre, el COEESCV junto con el resto de entidades que integran el CGCEES, ha creado el hashtag #EdusoDay2020 para visibilizar en las redes sociales las aportaciones de la Educación Social.
Manifiesto CGCEES #Edusoday2020
Con motivo del Día Internacional de la Educación Social que se celebra este 2 de octubre, desde el Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales, GCEES, entidad que integra a la totalidad de colegios oficiales de educadoras y educadores sociales del estado español, ha publicado el siguiente manifiesto:
Pobresa Zero lanza el 'test PZR'
Pobresa Zero lanza el 'test PZR' para detectar "el virus de la indiferencia" ante la desigualdad socialLa campaña de 2020 se centra en aprovechar la crisis social de la covid-19 para reconstruir el mundo desde los derechos humanos.
Impacto del COVID19 en los niños y niñas más vulnerables
Unicef publica el informe Impacto de la crisis por COVID19 en los niños y niñas más vulnerables. Reimaginar la reconstrucción en clave de derechos de infancia.
La educación, o es social, o no es del siglo XXI
Inmersa en una campaña de concienciación, Lourdes Menacho, presidenta del CGCEES, invita a la clase política a consultar los resultados obtenidos en las Comunidades Autónomas que han regulado la figura de las educadoras y los educadores sociales en sus sistemas educativos.
CGCEES pide igualdad de oportunidades con la infancia y adolescencia
El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales, integrado por el COEESCV y el resto de colegios oficiales de educadoras y educadores sociales del estado, reclama igualdad de oportunidades para todas las niñas, niños y adolescentes
“Después de 18 cursos, la figura del profesional de la educación social es imprescindible”
Los políticos se comprometen a dar respuesta al CGCEES
El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES), integrado por el COEESCV y el resto de colegios de educadoras y educadores sociales del estado, ha mantenido 9 reuniones, entre julio y agosto entre otros, con diputados y diputadas de la Comisión de Derechos Sociales y Políticas Integrales de Discapacidad; de la Comisión de Educación y Formación Profesional; y de la Comisión no legislativa de los Derechos de la Infancia y Adolescencia.
Nª 32 Revista http://quadernsanimacio.net
Ya está disonible el número 32 de la Revista http://quadernsanimacio.net/.